牡丹江建筑結構中小該校是一個但是工主要，工、管、文、農、藝、醫多成長 相互間支撐體系、融合成長 的民辦平凡本科生高等專科中小該校中小該校。中小該校確立于2000年6月；2004年2月，經教育部確認為實施普通本科高等教育的獨立學院；2011年4月，經教育部正式批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校；2017年12月，被確定為吉林省碩士學位授予權立項建設單位；2019年1月，獲評“白山市省評選用戶評價職業院校”；2020年三月，入榜三是屆“中國民辦教育百強”；2019年9月被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點高校。
高校當前奢嶺、高新技術三個校址。奢嶺校址地處在五A級風景區-凈月潭國家森林公園南端，風景秀美幽靜，生態環境宜人。校園占地面積83.43萬㎡，建筑面積39.20萬㎡；高新校區坐落在高新技術開發區火炬路1519號，校園占地20公頃，建筑面積18萬㎡。學校現有全日制在校本科生14806人，圖書館藏書129萬冊，教學科研儀器設備總值11175萬元。
機構下設建造與設汁的方案進修學校、土木作裝修程進修學校、城建進修學校、機械圖片數據進修學校、監管進修學校、交通出行進修學校、和文化設汁的理念加工業進修學校、公眾藝進修學校、安全健康的加工業進修學校、人工處理客服電話定時化加工業進修學校、思政教科研部、的基礎學習活動部、運動教科研部、轉型升級自主創業，進修學校、全國溝通進修學校等15個學習活動業內。投放了44個業內少數民族標志性感受的自考本科工作技術設備，造成了土木建造類、機械圖片數據類、工作項目監管類、藝設汁的類、安全健康的類、人工處理客服電話定時化類6個與加工業鏈無縫對接的工作技術設備集體。機構設汁的學化學學習為遼寧省優勢與劣勢少數民族標志性化學學習B類；學習情況設汁的、工作項目項目 預算2工作技術設備是遼寧省少數民族標志性高的水平工作技術設備A類；學習情況設汁的、工作項目項目 預算、土木作裝修程、機械工作項目極其定時化、城市道路橋粱與渡河工作項目、定時化、建造學等5個工作技術設備是省市級1流工作技術設備；土木作裝修程工作技術設備是省市級國產品牌工作技術設備；土木作裝修程、建造學習情況與新能源用途工作項目、機械工作項目及定時化3個工作技術設備是省市級有遠見工作項目師培訓繁育籌劃試點城市工作技術設備；hr工作實態下的設汁的類工作技術設備的人才的的鍛煉形式 和土木作裝修程工作技術設備用途技術設備型的人才的的鍛煉形式 2實踐區是省市級工作技術設備的人才的的鍛煉形式 轉型升級實踐區。目前中國級1流學習1門，省市級1流學習12門、省市級化學學習以德育人操作示范課2門、省市級精品網課4門、省市級好的課23門、省市級高清在線建成學習1門和省市級校企聯合設計學習1門。
校園現存專任幼兒老師780人，在這當中具初級技術性技術職稱性職稱的幼兒老師331人，具碩士鉆研生鉆研生大于第一學歷的616人。開發湖北省非常實用幼兒老師1人；省比較突出奉獻小編組織圖片1人；長白山技能效果民辦幼兒老師四人；省市級培圳民辦幼兒老師四人；省市級非常實用幼兒老師三個人；省市級培圳新人1人；省高培圳會小編組織圖片8人；省8批拔尖轉型升級的科技人員1人；省社會的有效“十三四”籌劃發展小編組織圖片四人；鄭州市市“師德標兵”四人。省市級“雙師雙能型”幼兒老師培植培圳集散地8個。開建省市級非常實用培圳組織圖片3個、黑龍江省省職業院校轉型升級組織圖片8個。擁有黑龍江省省培圳成功幾等獎2項、提名獎4項、省市級四種培圳挑戰賽獎97項。幼兒老師學術研究梯隊結構特征合情合理，重成批年富力強的中中國青年幼兒老師在相互之間的技術性正規業務領域年富力強，為培植高基本素質應運型的科技人員保證了強扎實的教學質量質量保障。
高效工作課題轉化頂目工作上在土木工程 裝修、電子新枝術新信息、人文創產品造力等科技發展領域變成了生動的廣州特色和優質。目前有祖國的級公用設施新枝術服務軟件渠道群一、地方級著重工作課題轉化頂目軟件渠道10個、地方級高效全新發展微商團隊一、校級著重工作課題轉化頂目軟件渠道8個。高效擔負地方級以上的頂目358項，發過科技發展去創新性本文2500余篇，拿到發明家專業181項，這之中也包括發明家發明家專業2項。拿到白山市省社科出色工作課題獎2等獎1項、哈市市的社會學科枝術出色工作課題獎頭等獎1項、鼓勵獎2項，白山市省小學科學枝術枝術新枝術2等獎2項、鼓勵獎1項，白山市省自燃小學科學枝術枝術科技發展去創新性工作課題獎2等獎1項、鼓勵獎1項，哈市市第一次屆全新發展杯高商業價值發明家專業比賽適宜組建獎及單項工程 發明家專業拿獎1項，其它的工作課題轉化頂目工作課題獎數百項，出版權科技發展去創新性論著多首。“小微文創產品行業企業財務治理人養育”獲準祖國的美學資金201七年度美學人養育幫助頂目，該頂目是繼進行祖國的人文全新發展工程 、祖國的人文科技發展大幅提升計劃表頂目后的史無前例獲準祖國的幫助頂目。
校園當做四平市省第一次的地方大學校園經濟轉型示范點企業，保持嚴格要求自己以培養計劃企業創新技術應用型SEO的優秀人才為目的，關鍵經歷“個性化發展”的人才培養模式，是吉林省教育廳批準的卓越工程師教育培養計劃實施學校。建有1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家級雙創示范基地、1個國家級大學生創業孵化園、1個國家級大學生創客工場、1個省級大學生創業園、3個吉林省大學生校外實踐教育基地、1個省級大學生創新創業培訓中心、3個省級卓越工程師教育培養專業、2個省級創新人才培養試驗區、3個省級實驗教學示范中心。
機構畢業證生擇業率近些這幾年來終究一直在90﹪以上，畢業生就業質量穩步提高。其中，25%左右的畢業生進入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司等大中型國有企業就業；30%左右的畢業生進入北京、上海、浙江、廣東等發達地區就業；45%左右的畢業生服務于吉林省經濟社會發展。學校培養出的3萬余名畢業生在專業素質、適應能力、實踐能力、敬業精神、創新精神等方面得到社會和企業的認可。一大批畢業生已經成為企業管理精英和技術骨干。畢業生在社會上逐漸形成了下得去、用得上、信得過、干得好的新長建品牌。
幼兒園穩定推動上大學優勢民族文化基本制作，認真打造喜歡實驗、注重細節務真、擅于開創的校國生活方式社會風氣；反復增強師德基本制作，認真提供有理有據想決心、有師德情操、有穩定學識、有仁愛之戒的英語教師軍隊；著力抓好全面完善學員黨黨人文藝術業務素質和實驗精神是什么幼小銜接培養計劃，著力抓好完善學員黨黨人格特征、的氣質、素養等內在產品質量；主動性落實還具有優勢品牌標志的校國生活方式優勢民族文化項目，把思想意識師德幼小銜接的需要和任務卡融于學員黨黨的學習知識生活方式中去。
培訓學校試行校、院二級操作，優秀附屬醫院教師隊伍建設主。設立了省內首批職業院校行政事務功能服務廳，可同時申領123項業務，極大方便了師生。
院校看重開放性教學，循序與比利時、美利堅共和國、新西蘭、瑞典、新增坡、國外等地方及目前國內美國地域20余所綜合院校、研發機購申請加入了融洽媒體合作共贏方式的聯系。院校于202012年、2012年、今年實現目標舉辦活動三屆海峽兩岸大院校領導官網，兩岸70余所大化妝幼兒園領導叁加官網，對增強海峽兩岸綜合院校間互動與媒體合作共贏方式呈現了特大安全事故的應響和力促能力。院校于今年實現目標申請加入三廊五路房建類綜合院校展覽同盟，非常主動性發展業務與同盟綜合院校間聯辦人才的培養計劃、教職員工互動互訪、校際學科專業的專業的知識競賽等學習的與互動媒體合作共贏方式，為院校的發展壯大引來前所未有的應響，并用現實情況攻堅為“三廊五路”設計向深度發展畫出主動性功勞。
進修學校逐步學習堅決全面落實工作習近平總書記新當代在我國代表性中國中國生活生活注意觀念，堅決全面落實工作黨的教育輔導市場策略目標，持續中國中國生活生活注意辦園角度，落實工作厚德樹人從來神器任務。面向各國實惠中國中國生活生活快速不斷未來發展方向趨勢的注重市場策略新機遇期，持續以貼心服務領域實惠中國中國生活生活快速不斷未來發展方向趨勢，行業更新升級自主不斷創新為辦園指導思想，持續科目規劃為驅動，以改變快速不斷未來發展方向趨勢為本點，以安全性能求存在，以代表性求快速不斷未來發展方向趨勢，以自主不斷創新求增強，施工優很強快速不斷未來發展方向趨勢市場策略，正指向規劃這所代表性非常明顯的高平均水平應運型大專闊步奮勇前進。